The study aimed at identifying the school-based issues that influence competency-based curriculum’s implementation in public primary schools of North Eastern Kenya. The issues examined in the study were: professional development of instructors, teaching aids, supervision and monitoring, and the perception of teachers on competency-based curriculum implementation. Being secondary research, the researcher uses sampling methods relevant to secondary research techniques. The writer reviewed past research done on the topic which encompassed a diverse group of educational stakeholders varying in age, academic qualification, and professional advancement. The sample size included 14 headteachers, 100 teachers, 1 education officer, and 2 Quality assurance officers.
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The Namibian government through the Ministry of Health and Social Services has been working to improve the health status of its population. Considering the change in disease burden, availability of resources and collaboration between stakeholders, the goal is to make health service upgrades to best serve the population at large. Health service upgrades require systematic joining of strategies to improve the quality of care provided by public healthcare institutions. The introduction of clinical governance will allow for the establishment of necessary structures to implement standards and ensuring that they are met. Key areas addressed by clinical governance are strategic planning,…
À propos du Programme de bourses d’études pour les entreprises Unicaf Les marchés étant en constante évolution et l’impact des nouvelles technologies étant énormes sur toutes les entreprises, les organisations doivent s’adapter pour rester viables. C’est pourquoi les entreprises qui évoluent rapidement doivent investir dans une main-d’œuvre hautement…
Agenda de recherche de l’université Unicaf L’université Unicaf est une organisation éducative mondiale engagée dans l’excellence de la recherche et l’érudition. La responsabilité sociale est le moteur de la recherche de l’organisation, centrée sur…
Environnement, social et gouvernance Nos principes clés en matière de responsabilité sociale Nos plans de responsabilité sociale reflètent notre obligation…
Le programme de bourses d’études Unicaf Obtenez une bourse généreuse pour étudier un diplôme de licence, de master ou de doctorat internationalement reconnu Le programme de bourses d’études Unicaf a été créé pour offrir aux étudiants doués et défavorisés la possibilité de poursuivre leurs études, en obtenant des qualifications internationalement reconnues, à faible coût, par le biais d’études en ligne (tous les programmes de partenariat) ou d’un apprentissage mixte (le mode mixte est disponible pour les programmes de l’Université Unicaf). Comment postuler ? Étudiez en ligne pour obtenir un diplôme reconnu proposé par…
Qualifications internationalement reconnues Les partenariats d’Unicaf avec des institutions académiques renommées au Royaume-Uni, aux…
Avis de confidentialité externe (A) Cet avis Résumé – Cet avisCet avis explique comment nous traitons les données personnelles. Cet avis peut être modifié ou mis à jour de temps en temps, veuillez donc le vérifier régulièrement pour les mises à jour. Cet avis est émis par chacune des entités de contrôleur répertoriées dans la section (Q) ci-dessous (ensemble, « UNICAF Group », « nous », et « notre ») et est adressé à des personnes en dehors de notre organisation avec qui nous interagissons, y compris les étudiants actuels, anciens, et futurs, les visiteurs de nos sites, les utilisateurs…